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¿POR QUÉ un proyecto de este estilo?

 

 

 

 

La dinámica de los fenómenos naturales, y las relaciones entre los elementos que componen el sistema, incluida la incidencia de la mano del hombre, posibilita el tratamiento de problemas reales que se originan, se desarrollan y reformulan durante el proyecto sin necesidad de plantear situaciones problemáticas artificiales. La construcción del jardín, los terrarios, el herbario, constituyen actividades que dan lugar al logro de variados objetivos: 

MÁS PROPÓSITOS:



  • ​Poner a disposición de los alumnos conceptos claros y adecuados que les permitan comprender la diversidad animal y vegetal

• Favorecer una comprensión más amplia de los problemas ambientales, dándole la dimensión social que verdaderamente tienen


• Contribuir a desarrollar un espíritu crítico y favorecer una actitud de compromiso frente a los problemas ambientales cercanos a la ciudad, el barrio, y la escuela.


• Favorecer la construcción de conceptos científicos a partir de situaciones significativas, que les permitan realizar hipótesis y diseñar estrategias para ponerlas a prueba.


• Promover un vínculo afectivo y solidario con la naturaleza y la sociedad, que garantice un compromiso para su preservación.

la realización del jardín en el patio de la escuela, el reciclado de materiales, la clasificación de plantas, sus partes, los lombricarios, el desarrollo y seguimiento de algunos animales y especies vegetales se integran en este proyecto como actividades habituales que articulan sistemáticamente contenidos propuestos por el bloque Seres Vivos, en el Diseño Curricular de 4°.

Jardín, herbario, terrarios y lombricarios en la escuela

OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO:

 

• Descubrir el ciclo completo de las plantas.

• Reconocer el intercambio de sustancias que se produce entre los componentes de un ecosistema.
• Interpretar el significado ecológico de las relaciones que se producen en un jardín.
• Valorar el ambiente, respetar y amar a la naturaleza, y descubrir sus leyes para aprovechar sus riquezas.
• Organizarse para atender diversas tareas, cumplir con responsabilidades, ser solidarios, ser perseverantes, enfrentar contrariedades, solucionar problemas.


 

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